六安老師討薪案始末，那里的老師都怎么了？

其實無論是這次的事情也好還是其它的什么的時候的事情也罷，處理群體事件、必須依法、依規(guī)、依序進行，教師集體上訪，他們是文化人，是受過高素質教育的群體，比較了解法律程序的。如果不是他們的利益受到侵犯，他們?yōu)楹渭w上訪？公安執(zhí)法是否依法？是否妥當？是否文明？當?shù)卣块T的主要領導處置是否得當？建議省監(jiān)察委成立專門調查機構詳查，并追究某些亂作為、瞎指揮的法律責任?！　∧壳?，六安市的教師每個月打到工資卡上的錢是2600多元，扣除“五險一金”后剩余的績效工資400多元。鄉(xiāng)村教師還有額外的200元的“艱苦補貼”。一名鄉(xiāng)村教師每個月拿到手的工資約3200元。在張燕看來，這份收入在六安當?shù)厮闶侵械取５珎餮灾幸淮涡园l(fā)放4.2萬元的獎金，可相當于鄉(xiāng)村教師13個多月的工資?！　∥覀冎灰屑毾胂刖筒浑y看得出來，沒拖欠為何教師集體上訪，閑的無聊，想找事?為何不執(zhí)行一次性獎勵工資?直接和中央政策叫板?查查該縣書記縣長是否存在貪腐問題?為何不直接面對上訪者解釋清楚?是不想見還是瞧不起教師?為何要動用警力?　　教師討薪，在全國有很多，這里的“教師討薪”討的不是一般意義上的“工資”，而是公務員每年數(shù)萬及十多萬的以“目標管理考核獎”為名義發(fā)的獎金，這個數(shù)額有的甚至超過了普通公務員一年的工資。按照《教師法》，教師的工資待遇應該比當?shù)毓珓諉T工資高10%，但是實際上，公務員的實際工資遠遠高于名義工資，也遠遠高于教師工資，原因就是以各種名義享受和發(fā)放的工資性補貼（比如免費的食堂就餐、交通補貼、各種目標管理獎金）等，讓教師們最為不滿的就是年終考核獎，這個數(shù)目極大，少的幾萬，多的十幾萬，有的地方連退休公務員也能在50～70%之間發(fā)放；而且從沒納入過公務員工資收入，也從未申報交納過個人所得稅。這是極大的社會分配不公，也是腐敗的一種表現(xiàn)。有人認為教師有各種補課收入，教育腐敗也很嚴重，因此教師討薪不值得同情。我認為這是兩個不同性質的問題。但是教師單憑自身的討薪活動爭取權益的作用不大，反而會遭到地方政府的強力打壓和秋后算賬，參與組織的教師甚至會丟掉飯碗?！　〔贿^就我個人感覺，現(xiàn)在老師待遇可不低，有輕松，假期又多，寒暑假還開個小班教學，就這樣還不滿意？還要要這要那？不合適了吧，難懂啊說不是么？