防災(zāi)科技大學(xué)(中國防災(zāi)科技大學(xué))

防災(zāi)科技學(xué)院值得去嗎

防災(zāi)科技學(xué)院值得去。

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有鏈粗握的以防災(zāi)減災(zāi)凳豎救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人。

學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。

學(xué)科與科研平臺建設(shè)：

學(xué)科涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程，凝練整合12個支撐學(xué)科及34個科研平臺，構(gòu)建了“全過程、一體化”學(xué)科體系和支撐科研平臺體系，包括20余個教學(xué)科研實驗中心及90余個各類實驗棚慶室，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器。

以上內(nèi)容參考：防災(zāi)科技學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡介

防災(zāi)科技學(xué)院是幾本 是一本還是二本

防災(zāi)科技學(xué)院是二本高校。防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)沖行減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人。

學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類散謹嘩型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。

學(xué)校32個本科專業(yè)中，獲批2個國家級特色專業(yè)、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學(xué)科和重點發(fā)展學(xué)科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個省級質(zhì)量教育社會實踐基地、1個省級防震減災(zāi)科普教育基地、2個省級實驗教學(xué)示范中晌殲心。

以上內(nèi)容參考?防災(zāi)科技學(xué)院——學(xué)校簡介

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防災(zāi)科技學(xué)院是幾本大學(xué)？

【免費定制個人學(xué)歷提升方案和復(fù)習(xí)資料： 】防災(zāi)科技學(xué)院是二本大學(xué)，招生錄取批次基本是本科鎮(zhèn)渣二批。二本和一本的說法源自公眾擇校需求，教育部并未做亂一本二本之說，因此判斷一本和二本的標準就是當年的錄取批次。

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)校始建于1975年，面向御胡悄全國招生，現(xiàn)有全日制在校生8600多人。

二本大學(xué)

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防災(zāi)科技學(xué)院有哪些專業(yè)？（掌握這些專業(yè)，走上發(fā)展之路）？

防災(zāi)科技學(xué)院有哪些專業(yè)？（掌握這些專業(yè)，走上發(fā)展之路）

防災(zāi)科技學(xué)院是一所專注于防災(zāi)科技領(lǐng)域的學(xué)院，為滿足社會發(fā)展需求，針對不同專業(yè)，提供更加全面的學(xué)習(xí)機會，以及更多的就業(yè)機會。那么，防災(zāi)科技學(xué)院有哪些專業(yè)呢？

一、災(zāi)害防御與應(yīng)急管理

災(zāi)害防御與應(yīng)急管理是防災(zāi)科技學(xué)院的重點專業(yè)，主要研究災(zāi)害的預(yù)防、控制和應(yīng)對措施，以及應(yīng)急管理的理論與實踐。該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)災(zāi)害的定義、類型、預(yù)防與控制、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援等，并學(xué)習(xí)如何制定應(yīng)急計劃，實施應(yīng)急措施，以頌頌伍及應(yīng)急管理的有效性評估等，從而掌握災(zāi)害防御與應(yīng)急管理的全面知識。

二、災(zāi)害預(yù)警及應(yīng)急救援

災(zāi)野或害預(yù)警及應(yīng)急救援是防災(zāi)科技學(xué)院重要的專業(yè)之一，主要研究如何預(yù)測災(zāi)害，以及如何有效地應(yīng)對災(zāi)害，以及應(yīng)急救援的相關(guān)知識。該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)災(zāi)害的定義、類型、預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急救援技術(shù)、應(yīng)急救援組織等，并學(xué)習(xí)如何制定應(yīng)急計劃，實施應(yīng)急措施，以及應(yīng)急救援的有效性評估等，從而掌握災(zāi)害預(yù)警及應(yīng)急救援的全面知識。

三、自然災(zāi)害防治

自然災(zāi)害防治是防災(zāi)科技學(xué)院另一重要的專業(yè)，主要研究自然災(zāi)害的預(yù)防、控制和應(yīng)對措施，以及如何有效地應(yīng)對自然災(zāi)害。該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)自然災(zāi)害的定義、類型、預(yù)防與控制、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援等，并學(xué)習(xí)如何制定應(yīng)急計劃，實施應(yīng)急措施，以及自然災(zāi)害防治的有效性評估等，從而掌握自然災(zāi)害防治的全面知識。

四、災(zāi)害信息系統(tǒng)

災(zāi)害信息系統(tǒng)是防災(zāi)科技學(xué)院又一重要的專業(yè)，主要研究災(zāi)害信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、實施和管理，以及櫻改如何有效地利用災(zāi)害信息系統(tǒng)收集、處理和分析災(zāi)害信息，并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)災(zāi)害信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、應(yīng)用等，并學(xué)習(xí)如何制定災(zāi)害信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、實施和管理等，從而掌握災(zāi)害信息系統(tǒng)的全面知識。

以上是防災(zāi)科技學(xué)院的專業(yè)，學(xué)習(xí)這些專業(yè)，可以使學(xué)生掌握更多的知識，走上發(fā)展之路，為社會發(fā)展做出貢獻。

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防災(zāi)科技學(xué)院算好二本嗎

算。作為“雙非”學(xué)校，防災(zāi)科技學(xué)院一直低調(diào)的在業(yè)內(nèi)擁有著極好的口碑。防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，自1975年建校至今，擁有近50年校史，是我們國家目前僅有的以“防災(zāi)減災(zāi)”高等教育為主的普通綜合性高等學(xué)校。對于河南的省內(nèi)考生來說，防災(zāi)科技學(xué)院屬于二本大學(xué)，也就是普遍意義里的二本院校。對于非河南省考生來說，如果在考生所在的省份是本科一批招生，那就屬于一本大學(xué)。作為“雙非”學(xué)校，防災(zāi)科技學(xué)院一直低調(diào)的在業(yè)內(nèi)擁有著極好的口碑。防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，自1975年建校至今，擁有近50年校史，是我們國家目前僅有的以“防災(zāi)減災(zāi)”高等教育為主的普通綜合性高等學(xué)校。對于河南的省內(nèi)考生來說，防災(zāi)科技學(xué)院屬于二本大學(xué)，也就是普遍意義里的二本院校。對于非河南省考生來說，如果在考生所在的省份是本科一批招生，那就屬于一本大學(xué)。從錄取分數(shù)線來說，近幾年里，防災(zāi)科技學(xué)院在大多數(shù)省份錄取分數(shù)拍判派線處于二本的中段左右，還沒有達到一本線的分數(shù)。從就業(yè)襲賀前景來說，近兩年來防災(zāi)科技算學(xué)院的本科沖做就業(yè)率一直穩(wěn)定在89%之間?？傮w就業(yè)率高達97%。全國地震系統(tǒng)的一線員工有高達70%都畢業(yè)于防災(zāi)科技學(xué)院，而各區(qū)域地震臺的負責(zé)人，更是高達將近80%的都是防災(zāi)科技學(xué)院的校友，所以進入了學(xué)院的核心專業(yè)，等于現(xiàn)在的時代下的“高校包分配”。

防災(zāi)科技學(xué)院是幾本院校？

目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的一批次、二批次的概念。防災(zāi)科技學(xué)院是一所理工類院校，有投資學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理、計算機數(shù)舉科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)，建校47年。

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防災(zāi)科技學(xué)院簡介

防災(zāi)科技學(xué)院（Institute of Disaster Prevention），是中央部屬高校（中國地震局），位于河北省廊坊市燕郊，毗鄰北京城市副中心，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。學(xué)院是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、應(yīng)急管理學(xué)院建設(shè)首批試點學(xué)校、河北省省級碩士立項建設(shè)單位。

學(xué)院始建于1975年，其前身是國家地震局天水地震學(xué)校，1985年升格更名為“地震技術(shù)?？茖W(xué)校”，1992年更名為“防災(zāi)技術(shù)高等專科學(xué)?！保?006年2月升格更名為“防災(zāi)科技學(xué)院”。

學(xué)院堅持“人本治校、特色立校、人才強校、和諧興?！钡霓k學(xué)理念和“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、強化特色、提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，兼有碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等并存的多層次、多類型、多形式的現(xiàn)代辦學(xué)體系，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才。

學(xué)院被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，并招收碩士學(xué)位研究生；被教育部批準為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”工作單位；被人力資源社會保障部批準為“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點、省級防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地等各類“質(zhì)量工程”項目及省級重點學(xué)科、省級咐豎重點發(fā)展學(xué)科、省部級重點建設(shè)實驗室、國際合作實驗室等。建成了一批高水平的實驗平臺，形成了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災(zāi)害風(fēng)險與應(yīng)急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防震減災(zāi)科研體系。

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師資力量

截止2021年2月，學(xué)校教師隊伍中具有碩士、博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的89.4%，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的43.7%。學(xué)院擁有一批包括享受政府特殊津貼專家、全國地震系統(tǒng)先進工作者、省級有突出貢獻的中青年專家、省級重點學(xué)科帶頭人、省級優(yōu)秀教師等在內(nèi)的專家和教授。同時，學(xué)院作為監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防和緊急救援培訓(xùn)基地，與中國地震局各研究所及全國地震臺站對口共建，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，引進了包括汶川地震災(zāi)害損失評估首席專家袁一凡在內(nèi)的10余名專家教授到校任教，聘請了地震系統(tǒng)5位院士為學(xué)院顧問，17位研究員、教授為學(xué)院客座教授。

學(xué)科建設(shè)

截至2020年12月，學(xué)校設(shè)有14個學(xué)院（部），開設(shè)32個本科專業(yè)；該校專業(yè)涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等五大學(xué)科門類。被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”試點工作單位。擁有省級重點學(xué)科、省級重點發(fā)展學(xué)科。

國家級特色專業(yè)建設(shè)點：地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程

國家級專業(yè)綜合改革試點：地球物理學(xué)

河北省高校新增重點發(fā)展學(xué)科：固體地球物理、地質(zhì)工程。

教學(xué)建設(shè)

截至2018年4月，該校被教育部批準為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”工作單位；被人力資源社會保障部批準為“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。

該校建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點、省級防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、國家級工程實踐教育中心、省級大學(xué)生社會實踐基地、省級防震減災(zāi)科普教育基地、省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目等各類“質(zhì)量工程”項目。獲得第五屆省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎以及第六屆省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、三等獎各一項。

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學(xué)術(shù)研究

截至2018年4月，該校建有省部級重點建設(shè)實驗室（中國地震局防震減災(zāi)規(guī)劃與地震應(yīng)急救援重點實驗室），與危機響應(yīng)與管理信息系統(tǒng)國際研究協(xié)會簽署合作共建災(zāi)害信息與應(yīng)急管理系統(tǒng)國際合作實驗室。建有高教研薯簡碧究所、綜合減災(zāi)研究所等研究機構(gòu)。

建設(shè)成果

截至2018年4月，該校承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家科技支撐計劃和科技攻關(guān)計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業(yè)科研專項、地震科技星火計劃項目等多項高水平應(yīng)用研發(fā)項目，取得了可喜的成果（包括國家科技進步獎二等獎、防震減災(zāi)科技成果獎等）。

2013年，該校共獲得各類科研項目85項，其中國家自然科學(xué)基金面上項目1項、國家自然科學(xué)基金青年項目2項、國家社會科學(xué)基金青年項目1項、中國地震局教師科研基金21項、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費青年教師資助計劃26項、河北省社會科學(xué)基金項目1項、中國地震局政策法規(guī)研究課題8項、河北省教育廳高等學(xué)?？茖W(xué)研究計劃項目（科技類）5項、河北省教育廳高等學(xué)?？茖W(xué)研究計劃項目（人文類）8項、廊坊市科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展計劃自籌經(jīng)費項目2項。

截至2013年11月，有49項科研項目通過評審驗收，其中地震行業(yè)科研專項1項、技術(shù)服務(wù)項目1項、河北省科技計劃項目1項、河北省社會科學(xué)基金2項、中國地震局教師科研基金21項、河北省高校科學(xué)研究計劃項目2項、防災(zāi)減災(zāi)青年科技基金6項、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費15項。獲得專利17項。

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