學(xué)校安全教育平臺(tái)登錄入口學(xué)生(家長版)操作指南(圖文)

　　學(xué)校安全教育平臺(tái)：學(xué)生(家長)操作指南平臺(tái)提供主要功能：

　　完成老師布置的安全學(xué)習(xí)及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成專題(專項(xiàng))活動(dòng)

　　學(xué)校安全教育平臺(tái)參與完成方式：

　　1.1電腦版參與

　　1.2手機(jī)移動(dòng)版參與

　　修改本人所用的賬號(hào)密碼(家長登陸平臺(tái)，用學(xué)生賬號(hào)登陸)

　　2.1如忘記賬號(hào)密碼，提供微信公眾號(hào)找回

　　學(xué)校安全教育平臺(tái)具體操作如下：

　　1.完成老師布置的安全學(xué)習(xí)及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成專題(專項(xiàng))活動(dòng)

　　1.1電腦版參與登陸平臺(tái)后，點(diǎn)擊首頁右上方“我的學(xué)習(xí)”

　　安全學(xué)習(xí)狀態(tài)顯示：全部，已完成，未完成(點(diǎn)擊查看后去完成)

　　1.狀態(tài)欄顯示已結(jié)束，可學(xué)習(xí)但不記錄數(shù)據(jù)，說明這個(gè)專題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)后不能顯示完成。

　　2.老師布置技能訓(xùn)練，可在當(dāng)前學(xué)期結(jié)束前完成即可。

　　1.2手機(jī)移動(dòng)版參與

　　下載平臺(tái)移動(dòng)版方式(1)：

　　手機(jī)內(nèi)置應(yīng)用市場(chǎng)，搜索安全教育平臺(tái)，下載安裝到手機(jī)

　　(2)：掃平臺(tái)首頁的移動(dòng)版二維碼，按提示安裝到手機(jī)上

　　完成安全學(xué)習(xí)路徑：

　　登陸成功--首頁的安全學(xué)習(xí)(專題活動(dòng))--馬上去完成

　　登陸成功--發(fā)現(xiàn)--安全學(xué)習(xí)(專題活動(dòng))--馬上去完成

　　備注：如沒有收到安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)與班主任確認(rèn)。

　　操作路徑:

　　班主任用本人賬號(hào)登錄平臺(tái)--管理系統(tǒng)--我的工作--賬號(hào)管理--查看學(xué)生賬號(hào)

　　是否能查看到此學(xué)生的姓名及賬號(hào)，若無此信息，需聯(lián)系校管理員核實(shí)調(diào)整。

　　2.修改本人所用的賬號(hào)密碼(家長登陸平臺(tái)，用學(xué)生賬號(hào)登陸)

　　點(diǎn)擊首頁右上角--“我的資料”，點(diǎn)擊修改資料或修改密碼

　　忘記賬號(hào)密碼，找回方式：

　　通過點(diǎn)擊電腦端登錄界面下的“忘記賬號(hào)密碼”，可通過回答3道密保問題找回賬號(hào)密碼。

　　2.關(guān)注微信公眾號(hào)“學(xué)生安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊查詢賬號(hào)。

　　若學(xué)校屬于市直屬學(xué)校，所在區(qū)縣請(qǐng)選擇“市直屬”;

　　若學(xué)校屬于省直屬學(xué)校，所在區(qū)縣請(qǐng)選擇“省直屬”;

　　密保問題未設(shè)置或密保答案忘記，可聯(lián)系學(xué)?；虬嘀魅螢槟阒刂妹艽a，找回賬號(hào)密碼后務(wù)必設(shè)置好密保問題，方便自主找回賬號(hào)密碼時(shí)使用。(重置之后的密碼是123456)

累組詞是什么有哪些在漢語中，累組詞是一種特殊的詞類，由兩個(gè)或多個(gè)字組合而成，每個(gè)字在組合后保留其原有的意義，同時(shí)整體的意義又超出了單個(gè)字的意思。累組詞不僅僅是語言的一種形式，更是中國文化和思維方式的體現(xiàn)。本文將深入探討累組詞的定義、特點(diǎn)及其在漢語中的應(yīng)用。定義和特點(diǎn)累組詞，顧名思義，就是由兩個(gè)或多個(gè)字累積而成的詞語。這些詞語通常通過字面意思的疊加來表達(dá)更為復(fù)雜和豐富的含義。累組詞的構(gòu)成不僅僅是簡單的字義疊加，還涉及到文化、習(xí)慣和語言習(xí)慣的綜合體現(xiàn)。例如，開心一詞就是一個(gè)典型的累組詞，由“開”和“心”組合而

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